期刊论文

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现代企业教育

1008-1496

2011

24

2-3

10.3969/j.issn.1008-1496.2011.24.002

本校为第一机构

高职生职业生涯规划全程化指导，要准确把握学生特点。将职业生涯规划教育贯穿于高职三年的学习中。搭建载体，相关职能部门指定职业生涯规划指导政策制度，对学生在不同的学习阶段开展针对性的指导，真正实现全程化。