EFL教学中的错误分析与对策探讨

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作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

朱乐红

作者机构：

湖南农业大学外国语学院,长沙410128

语种：

中文

关键词：

EFL教学;外语学习;学习者;学习心理过程;错误分析;学习策略;对比分析;纠正错误

期刊：

华中农业大学学报(社会科学版)

ISSN：

1008-3456

年：

2003

期：

页码：

101-106

基金类别：

湖南省教委高等教育研究课题“EFL教学与文化导入研究”（湘教通 [1999] 175号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

错误分析理论在EFL教学中无论在理论意义上还是在实践作用上都具有举足轻重的地位。文章在介绍对比分析与错误分析理论的基础上 ,分析了学习策略运用不当所带来的诸类错误 ,阐明了EFL教学中的错误成因 ;进而指出错误分析理论给EFL教学带来的启迪及应采取的对策。

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