期刊论文

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黑龙江生态工程职业学院学报

1674-6341

2015

1

99-100+135

10.3969/j.issn.1674-6341.2015.01.044

湖南农业大学青年基金项目（编号:11QN41）；

本校为第一机构

在阅读过程中，作者通过文字将信息和目的呈现给读者，读者一方面获取字面信息，另一方面主动寻求关联并结合语境对字面信息进行推理，获得作者真实意图，以确保交际的成功。因此，运用明示、推理及认知语境理论来指导阅读交际具有可行性。在对雅思阅读进行错误分析的基础上，归纳出阅读交际失败的三个原因：明示显映不妥，读者推理不当，认知语境不对称。