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基于MOOC视角的职教师资培养培训研究:背景、逻辑与思路

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Research on Vocational Teacher Training based on MOOC Perspective:Background, Logic and Thinking
作者:
赵文静;王浪
作者机构:
湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙410128
[王浪; 赵文静] 湖南农业大学
语种:
中文
关键词:
职教师资;培养培训
关键词(英文):
MOOC
期刊:
黑龙江生态工程职业学院学报
ISSN:
1674-6341
年:
2020
卷:
33
期:
2
页码:
91-92
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
通过对背景、逻辑与思路的梳理分析,明确职教师资培养培训研究重点。从MOOC视角研究职教师资培养培训是信息时代、政策出台、教师专业发展多因素共同作用的结果;国内外学者对职教师资培养的内涵、模式以及MOOC用于职教师资培养培训方面多有研究,但缺乏系统性;基于MOOC视角职教师资培养培训要从其内涵、模式、优势方面进行更深入的研究,力求完善该领域研究的理论与实践体系。
摘要(英文):
Through the analysis of the background,logic and thinking,this paper clarifies the research focus of vocational education qualification training from the perspective of MOOC,research on vocational teacher training is the result of a combination of factors such as the information age,policy promulgation,and professional development of teachers.The connotation and model of vocational teacher training by domestic and foreign scholars,and MOOC’s use for vocational teacher training and training have their advantages relevant research,but lack of sy...

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