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专业认知度调查及专业导论课程的改革探讨——以湖南农业大学生态学专业为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
梁运姗;孙文笑;曾洪;张学文;方俊;...
作者机构:
湖南农业大学生物科学技术学院洞庭湖区农村生态系统健康湖南省重点实验室 湖南·长沙 410128
湖南省猪场废弃物无害化处理与资源化利用工程研究中心 湖南·长沙 410128
[孙文笑; 梁运姗; 曾洪; 张学文; 邹冬生; 方俊] 湖南农业大学
语种:
中文
关键词:
专业认知度;专业导论课程;教学改革;生态学
关键词(英文):
professional introduction courses;teaching reform;ecology
期刊:
科教文汇(下旬刊)
ISSN:
1672-7894
年:
2019
期:
24
页码:
64-67
基金类别:
(B2015050,B2016037):本文资助项目为湖南农业大学校级教改项目 :湖南农业大学"1515"人才培养计划学术骨干项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
生物科学技术学院
摘要:
专业导论课的设置能帮助学生更好地认知自己所学专业,从而协助学生制定合理的职业生涯规划。本文以湖南农业大学生态学专业的学生为调查对象,对不同年级学生的专业认知度和专业发展规划进行了分析,并对目前专业导论课程的存在问题及改革策略进行了探讨,拟为提高学生的专业认知度和改良专业导论课的教学方式提供指导。
摘要(英文):
Professional introduction courses can help students understand their major better,so as to help students make a reasonable career planning.The investigation objects are the students from the ecology major in Hu'nan Agricultural University.The different grade students'professional cognition and professional development plan was analyzed and the existing problems and reform strategies of professional introductory courses were discussed.It is proposed to provide guidance for improving students'professional cognition and impro...

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