基于大工程观的计算机科学与技术专业校企合作学生能力培养研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

何源;王奕

作者机构：

湖南农业大学信息科学技术学院,湖南长沙,410128

[何源; 王奕] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

大工程观;计算机专业;校企合作;能力培养

期刊：

大学教育

ISSN：

2095-3437

年：

2015

期：

页码：

8-10+13

DOI：

10.3969/j.issn.2095-3437.2015.11.003

基金类别：

本文系湖南省教育厅教学改革研究项目“基于大工程观的计算机专业校企业合作人才培养综合实践改革研究”（2013155）的成果.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

信息科学技术学院

摘要：

创建科学的校企合作人才培养模式是提升学生实践能力、培养国家信息化建设人才的重点,共建多样化人才培养的教学课程体系是其重中之重.基于学生能力培养的重要意义和作用,高等学校应尽可能地提升学生分析和解决问题的实践能力.校企合作是计算机高等教育适应社会发展需求、谋求教育资源与社会目标协调发展的重要选择.教师素质是提高学生能力最重要的因素.随着时间的推移和环境的变化,国家信息化建设对人才能力的要求也可能发生变化,校企合作模式应该随之变动,不能固守自己的合作方法,更不能照搬他人的合作模式.

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