告别规训:研究生跨学科能力的培养

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成果类型：

期刊论文

作者：

李尚群

作者机构：

[李尚群] 湖南农业大学教育学院

语种：

中文

关键词：

跨学科能力;规训;研究生教育

期刊：

学位与研究生教育

ISSN：

1001-960X

年：

2014

期：

页码：

17-21

DOI：

10.3969/j.issn.1001-960X.2014.07.005

基金类别：

湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG20108026)

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

认为跨学科能力的培养是研究生教育的一个重要问题.指出研究生跨学科能力的培养需要实现四个转向,即从学科情结到边界意识,从传承思想到挑战问题,从遵守规则到建构策略,从职业定向到无边界生涯.从目前的研究生教育实践中可以看到这些转向的某些迹象,即学习和科研重心的转移,开启了告别规训的过程.

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