期刊论文

中文

产业与科技论坛

1673-5641

2015

14

16

122-123

10.3969/j.issn.1673-5641.2015.16.068

本校为第一机构

学风建设是提升人才培养质量的基础,有效提升学风建设效果的根本在于提升学生学习的内驱力。本文着重分析了在独立学院中影响学生学习内驱力的因素,主要从社会因素、学校因素以及学生自身特点三个方面进行了探讨,并提出了激发学生学习内驱力的建议。