英语专业学生听力学习策略实证研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

张喜慧;宋畅

作者机构：

湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128

[宋畅; 张喜慧] 湖南农业大学

语种：

中文

关键词：

英语教学;听力学习;元认知

期刊：

文教资料(高中版)

ISSN：

1004-8359

年：

2019

期：

页码：

221-222,214

DOI：

10.3969/j.issn.1004-8359.2019.19.104

基金类别：

(项目编号SCX1740):2017年湖南省大学生研究性学习和创新性试验计划项目 "基于思维风格的大学生个性化听力学习策略及效果研究——以农业大学外国语学院为例".

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

学习策略在听力认知活动中起着重要作用,英语专业学生对元认知学习策略的使用存在差异。本文调查分析了农业大学英语专业学生在听力中使用元认知学习策略的情况和特点,对今后如何运用学习策略提高听力水平提出了相应的建议。

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