高校思想政治理论课教师教学基本要求四议
作者：
张燮
期刊：
怀化学院学报,2010年29(1):120-122 ISSN：1671-9743
作者机构：
湖南农业大学,思想政治理论课教学部,湖南,长沙,410128
关键词：
思想政治理论课教师;马克思主义信仰;教学
摘要：
思想政治理论课教师必须坚定马克思主义信仰,敬德修业,用马克思主义基本理论和社会主义核心价值体系去教育影响学生;必须把握教育对象,吃透教材,认真做好教学准备;坚持理论联系实际,以理服人,实事求是的科学态度;实施以科研促教学,教研相长的原则。这些是思想政治理论课教师教学的基本要求。
语种：
中文
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农村文化在社会主义新农村文化建设中的支撑作用
作者：
张燮
期刊：
知识经济,2010年(12):66-67 ISSN：1007-3825
作者机构：
湖南农业大学思想政治理论课教学部,410128
关键词：
农村文化;社会主义新农村建设;支撑作用
摘要：
我国农村文化有着自己长期保持下来的特点,在社会主义新农村建设中,当然应当把农村经济的发展放在中心的位置,但也要明确,新农村建设是一项综合性过程。社会主义文化建设将起到强大的支撑作用。我们必须看清农村文化建设的现实状况,从而找到农村文化建设的正确出路。
语种：
中文
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人类的最高智慧——文化生态学思想体系概述
作者：
黄正泉
期刊：
大学教育科学,2006年(05):4-8 ISSN：1672-0717
作者机构：
[黄正泉] 湖南农业大学马克思主义学院
关键词：
生态概念;文化生态;人类智慧;教育生态
摘要：
古之学者为己,今之学者为人。文化生态学是一门新的学科,是一门不成熟的生存智慧之学。文化生态学以"人"的存在为基点,阐发文化生态的哲学;以人、文化、和谐等概念的内涵、外延阐发文化生态的逻辑关系;以生存-转换与转换-生存为轴心阐发文化生态的动态发展;以稳态延伸—文化制衡—关系耦合—本土发展阐发文化生态的运行之道。《文化生态学》1构建了一种新的哲学体系,为教育生态学奠定理论基础。
语种：
中文
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质变定义新论
作者：
傅昌璋
期刊：
天府新论,1987年(6):52-56 ISSN：1004-0633
作者机构：
湖南农学院马列主义教研室
关键词：
阶段性部分质变;种质;根本性质;紫花豌豆;质量性状;黑格尔;质态;新事物;变异;属性
摘要：
【正】 在哲学教材中,至今仍无统一的质变定义。常见的定义有明显的缺陷,因而有必要对它继续进行研究,下面谈几点意见。 一、“质变即事物质的变化”异议 这是不是质变定义,暂且不论。先让我们看看我国有权威性或有代表性的教科书上是怎样说的。艾思奇主编的《辩证唯物主义历史唯物主义》(下称艾本)认为:“质变是由一种质的形态向另一种质的形态的突变或飞跃。”肖前、李秀林等主编的《辩证唯物主义原理》(下称“肖本”)认为:“质变即事物质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞
语种：
中文
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从《齐民要术》试论贾思勰的世界观
作者：
袁弘毅
期刊：
湖南农业大学学报(自然科学版),1979年(03):1-3 ISSN：1007-1032
作者机构：
湖南农学院政治课教研室 讲师
摘要：
<正> 贾思勰是我国古代著名的农学家。他的生平事绩,史书没有记载,我们只能从他所撰的《齐民要术》得知一些。他是北魏末、东魏时（公元六世纪）人,曾任北魏高阳郡（今山东境內）太守。他主要活动于今天的山东、河北、山西一带。大约在公元533—544年间,写成《齐民要术》一书。
语种：
中文
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自然科学工作者要学点马克思主义哲学——略论哲学和自然科学的关系
作者：
钟贤道
期刊：
湖南农业大学学报(自然科学版),1979年(04):73-78 ISSN：1007-1032
作者机构：
湖南农学院马列主义教研室
摘要：
<正> 自然科学和哲学是两种不同的社会意识现象,各有自己发展的历史和特殊的规定性,但它们又是紧密相联的,在各自的发展中互相影响,互相作用。正确理解这种关系,对于建立和巩固哲学工作者和自然科学工作者之间的联盟,促进哲学和自然科学的繁荣,都具有重要意义。
语种：
中文
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