我国职业技术传承的研究热点透视与展望——基于CNKI的文献统计分析
作者：
王良;高涵;周明星
期刊：
职教论坛,2014年(7):18-21 ISSN：1001-7518
作者机构：
天津科技大学教育发展研究中心;湖南农业大学教育学院;湖南农业大学现代技工教育科学研究中心;[王良] 天津科技大学;[高涵; 周明星] 湖南农业大学
关键词：
职业技术传承;传承方式;传承困境;传承保障
摘要：
对CNKI的文献统计分析发现,我国关于职业技术传承的研究热点主要集中在职业技术传承的方式、职业技术传承的困境及职业技术传承的保障等方面。综合分析已有研究成果,今后的研究还需要在高度、深度和广度上进一步加强,主要表现在提高研究定位、加强理论研究和拓展研究领域方面。
语种：
中文
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信息化时代高职教育课程改革初探
作者：
高涵;唐智彬
期刊：
中国高教研究,2013年(9):107-110 ISSN：1004-3667
作者机构：
[高涵] 湖南农业大学教育学院;[唐智彬] 湖南师范大学职业技术学院职业教育研究所
关键词：
信息化;高职教育;课程改革
摘要：
信息化对高职教育的教学内容与教学组织方式、教师教学与研究工作的形式与内容、学校与社会的联系方式以及学校生存环境等都产生了持续而深刻的影响。从信息化的角度看，高职课程改革存在课程目标未体现信息社会人才培养的根本需求、课程内容不能突出信息社会的发展特点、教学模式与学习方式期待更高的创新要求、课程资源建设与共享水平难以支持课程信息化等方面的问题。因此．高职教育课程改革要在“智慧职业教育课程”理念支持下，实现课程与信息技术的深度整合。通过设计多样化的课程教学模式和科学的实训与实习教学体系，构建机制灵活的课程资源开发模式．形成适应现代职业教育发展需求的课程体系。
语种：
中文
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论职业教育生态技术环境
作者：
谭怀芝;高涵
期刊：
职教通讯,2013年(25):1-4 ISSN：1674-7747
作者机构：
湖南农业大学教育学院;[高涵; 谭怀芝] 湖南农业大学
关键词：
职业教育;教育生态;技术环境
摘要：
技术环境是指在人类发展过程中以技术为中心构成的生存条件和生活方式的一种客观的人工环境。职业教育生态技术环境由硬件、软件和工件组成，主要包括技术设备（硬件）、技术文化（软件）、技术产品（工件）。职业教育生态环境突出三个建设：建设教学化的生态磁场，建设生态化的教学系统和建设技术化的文化景观。
语种：
中文
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基于积极心理学理念的高校学生干部培养策略
作者：
邹定辉;高涵
期刊：
中国科教创新导刊,2011年(8):214-216 ISSN：1673-9795
作者机构：
湖南农业大学监察处;湖南农业大学科学技术师范学院,长沙,410128;[高涵; 邹定辉] 湖南农业大学
关键词：
积极心理学;高校学生干部;培养策略
摘要：
积极心理学是20世纪末在西方心理学界兴起的心理学研究领域,主要研究人所具有的种种美德、积极品质、积极能力和积极潜力等.积极心理学的理念和高校学生干部的心理现状调查启示我们,高校学生干部的培养应更加注重:引导形成积极认知,用乐观的认知增强信心;帮助体验积极情绪,用丰富的情绪体验感受快乐;组织创建积极组织,用和谐的组织氛围调动热情;指导实践积极行为,用主动的利他行为激发潜能;赏识的积极特质,用良好的心理品质培养个性.
语种：
中文
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湖南省大学生主观幸福感现状及关键影响因子分析
作者：
高涵;邹定辉
期刊：
当代教育论坛,2011年(08):97-98 ISSN：1671-8305
作者机构：
湖南农业大学科学技术师范学院团总支;[邹定辉] 湖南农业大学纪委监察处;[高涵] 湖南农业大学科学技术师范学院
关键词：
大学生;主观幸福感;影响因子
摘要：
采用主观幸福感量表对湖南省几所高校大学生的主观幸福感现状及其关键影响因素进行了分析。结果表明：不同性别、专业及母亲受教育程度对大学生的幸福感具有显著的影响；女学生及文科学生的幸福感要相对高于男学生及理科学生，同时母亲受教育程度越高，学生的幸福感水平就越高。
语种：
中文
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大学生主观幸福感现状的调研——以湖南省几所高校为例
作者：
高涵;邹定辉
期刊：
高校辅导员学刊,2011年3(3):82-84 ISSN：1674-5337
作者机构：
湖南农业大学科学技术师范学院,长沙,410128;湖南农业大学纪委监察处,长沙,410128;[高涵; 邹定辉] 湖南农业大学
关键词：
大学生;主观幸福感;影响因子
摘要：
采用主观幸福感量表对湖南省几所高校大学生的主观幸福感现状及其关键影响因素进行分析,不同性别、专业及母亲受教育程度对大学生的幸福感具有显著的影响。女生及文科学生的幸福感要相对高于男生及理科学生,同时母亲受教育程度越大,学生的幸福感水平就越高。
语种：
中文
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导游专业学生职业能力结构及关键能力因子分析
作者：
高涵
期刊：
文教资料(高中版),2010年(27):191-193 ISSN：1004-8359
作者机构：
湖南农业大学,科学技术师范学院,湖南,长沙,410128
关键词：
导游专业学生;职业能力结构;关键能力因子
摘要：
旅游市场的变化必定会带来导游服务工作新的变化和挑战,导游作为导游服务中的主体,其职业能力的高低关系着旅游服务质量的优劣,其结构应该从职业品质、职业知识和职业技能三个维度去构建,而其中包含职业品格和职业素养的职业品质又是最为关键的能力因子。
语种：
中文
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职业态度与职业能力关系之辨——基于结构功能主义理论的分析
作者：
王浪;高涵
期刊：
职业技术教育,2010年31(13):9-13 ISSN：1008-3219
作者机构：
天津大学,职业技术教育学院,天津,300072;湖南农业大学,职业技术教育学院,湖南,长沙,410128;[高涵] 湖南农业大学;[王浪] 天津大学
关键词：
职业态度;职业能力;结构功能主义
摘要：
职业态度与职业能力是二者互补共济与良性互动的关系,二者同时作为必不可少的从业要素,职业态度是职业能力提升的助推器,职业能力是职业态度转变的能量阀。职业态度与职业能力各有所用、各有所长,二者都应相济相成,同时并重。顾此失彼,重此薄彼,都会造成个体从业受挫和制约职业健康发展。
语种：
中文
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职业能力:概念阐释与个案分析
作者：
高涵
期刊：
职业教育研究,2009年(6):14-16 ISSN：1672-5727
作者机构：
湖南农业大学科学技术师范学院,湖南,长沙,410128;[高涵] 湖南农业大学
关键词：
职业能力;导游员;职业品质;职业知识;职业技能
摘要：
职业能力是职业教育学的核心概念。从一般意义上分析,职业能力是指人们成功地从事某一特定职业活动所必备的一系列稳定的能力特征和素质的总和。包括职业品质、职业知识和职业技能等三个子系统。同时，职业能力又无法脱离具体的职业角色与职业岗位,这就要求必须结合具体的职业角色对职业能力进行个案分析。
语种：
中文
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空隙定位与补缺营销——浅谈中小型高职院校旅游专业发展策略
作者：
高涵;周洪波
期刊：
当代教育论坛,2009年(08):69-71 ISSN：1671-8305
作者机构：
[高涵] 湖南农业大学职业技术学院;湖南省教育科学研究院职成所;[周洪波] 湖南省教育科学研究院
关键词：
高职院校;空隙定位;补缺营销
摘要：
随着经济的发展,旅游业已成为我国国民经济中发展最快的行业之一。旅游业的迅速发展,对旅游人才需求的急剧增加,极大地促进了旅游教育的发展。各院校都争相开办了旅游管理专业,因此旅游教育市场竞争空前激烈,高职院校要想在竞争中求得一席之地,就必须寻觅市场缝隙,创造办学机会进行空隙定位和补缺营销。本文从分析高职院校在竞争中的优劣势出发,阐述了其进行空隙定位和补缺营销的必要性以及具体的专业建设策略。
语种：
中文
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院校学科优势下的职业技术教育学硕士点建设——以湖南农业大学为例
作者：
高涵;凌云
期刊：
当代教育论坛,2008年(02):105-106 ISSN：1671-8305
作者机构：
[高涵; 凌云] 湖南农业大学职教研究所;湖南农业大学职教研究所 硕士研究生;教授
关键词：
农业大学;职业技术教育学;硕士点建设
摘要：
职业教育的发展需要***的职业教育人才，利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况，文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生来提高研究生的培养质量。
语种：
中文
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湖南农业大学架构职业教育立交桥服务新农村
作者：
凌云;高涵
期刊：
农业网络信息,2007年(10):3-4,27 ISSN：1672-6251
作者机构：
湖南农业大学,职业技术教育学院,湖南,长沙,410128
关键词：
农村职业教育;新农村;湖南农业大学
摘要：
发展农村职业教育,提高农村劳动力素质,是农村经济发展的基础。只有改革创新农村职业教育,才能使农村职业教育更好地为新农村建设服务。湖南农业大学多年来一直在架构农村职业教育的立交桥,服务新农村的道路上探索创新。
语种：
中文
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学习陶行知的创造教育思想,发展中国特色的职业教育
作者：
高涵;凌云
期刊：
科技信息(学术研究),2006年(03):212-214 ISSN：1001-9960
作者机构：
湖南农业大学职业技术教育学院
关键词：
陶行知;创造教育;中国特色;职业教育
摘要：
陶行知是一名伟大的人民教育家,他一生不断地进行着理论探索和教育实践,形成了许多有影响的教育思想。其中,创造教育思想又是其教育思想精髓之所在。本文从介绍、分析陶行知的创造教育思想出发,探讨发展有中国特色的职业教育。
语种：
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