茯苓人工栽培历史与栽培技术研究进展
作者：
刘明新;杨华;王先有
期刊：
湖南生态科学学报,2022年9(2):97-102 ISSN：2095-7300
作者机构：
湖南农业大学 东方科技学院,湖南 长沙410128;湖南农业大学 生物科学技术学院,湖南 长沙410128;[王先有] 靖州苗族侗族自治县茯苓专业协会,湖南 怀化418400;[杨华] 湖南农业大学;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
茯苓;人工栽培;栽培技术;菌种;松木资源
摘要：
茯苓（Poria cocos）是中国传统中药材及药食两用资源，具有利水通湿、健脾补中、宁心安神等功效。由于市场需求的增加，促使茯苓获得方式由野生采挖转变为人工栽培。目前茯苓的生长比较依赖松木，为避免松木资源的枯竭，促进栽培技术的创新，本研究根据国内文献资料，对茯苓栽培的历史、产区的变迁、栽培技术的发展等进行综述。
语种：
中文
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超声波辅助提取鲜红辣椒中辣椒素工艺优化
作者：
李立恒;刘明新;胡超;兰时乐
期刊：
湖南农业大学学报(自然科学版),2022年48(5):626-630 ISSN：1007-1032
作者机构：
[胡超; 兰时乐; 李立恒] 湖南农业大学生物科学技术学院;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
鲜红辣椒;辣椒素;有机溶剂浸提;超声波法;单因素试验;正交试验;提取工艺
摘要：
以鲜红辣椒S06为材料，采用超声波法从鲜红辣椒S06中提取辣椒素，通过单因素试验得出较佳的乙醇–石油醚溶剂混合比、料液比、提取温度和时间，再通过L9(34)正交试验优化辣椒素的提取工艺。结果表明：提取率最高的条件为乙醇–石油醚溶剂混合比为3∶7，料液比为1∶5.5，温度为60 ℃，时间为2.0 h；纯度最高的条件为乙醇–石油醚溶剂混合比为3∶7，料液比为1∶5.5，温度为65 ℃，时间为1.5 h；与传统的乙醇提取法相比较，提取率和纯度分别提高了27.8%和53.8%，辣椒素提取得率达（4.961±0.232）‰，辣椒素纯度达（8.568±0.245）%。该方法能提高辣椒素的提取率，降低提取成本，改良生产工艺。
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中文
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超声波辅助醇碱提取法提取生姜多糖工艺研究
作者：
李立恒;刘明新;胡超;兰时乐
期刊：
现代食品,2020年(6):163-165,169 ISSN：2096-5060
作者机构：
湖南农业大学生物科学技术学院;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院;[兰时乐; 胡超; 李立恒] 湖南农业大学
关键词：
生姜;多糖;超声波;醇碱
摘要：
以生姜粉为原料,采用超声波辅助醇碱提取法进行料液比、提取乙醇添加量、碱浓度、提取温度和时间的单因素试验,然后在此基础上选取影响比较显著的提取乙醇添加量、碱浓度、提取温度和时间采用四因素三水平的正交试验对提取条件进行优化。结果表明:生姜多糖提取的最优工艺参数为:料液比1︰20,碱浓度0.001 mol·L^-1,乙醇添加量5%,温度80℃,时间2.0 h。在最佳工艺参数条件下生姜多糖提取率为33.06%。
语种：
中文
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超声波辅助醇碱提取法提取生姜多糖工艺研究
作者：
李立恒;刘明新;胡超;兰时乐
作者机构：
湖南农业大学生物科学技术学院<&wdkj&>湖南农业大学东方科技学院
关键词：
生姜;多糖;超声波;醇碱
摘要：
建立乳品中硫氰酸根离子测定的离子色谱检测方法,采用IonPac AS 16型阴离子分析柱4 mm×250 mm(配备IonPac AG 16型阴离子保护柱4 mm×50 mm),以KOH为淋洗液,样品经乙腈沉淀蛋白,经水稀释,过滤膜和RP柱后进样,进入电导检测器进行检测,外标法定量.结果表明:本方法中,硫氰酸根浓度在0.02~1.0μg·mL-1时,线性关系良好,相关系数R2为0.9998,回收率在96.0%~99.0%,RSD为0.97%~1.89%,检出限为0.25 mg·kg^-1,定量限为0.75 mg·kg^-1.本文建立了科学、快速、准确测定牛奶中硫氰酸根含量的方法.
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教师“教”与学生“学”的深度融合——大农学类专业生物化学教学改革探索
作者：
肖桂青;周晓明;刘明新;王韬;张先文
期刊：
教师,2020年(17):61-62 ISSN：1674-120X
作者机构：
湖南农业大学生物科学技术学院,湖南 长沙 410128;湖南农业大学东方科技学院,湖南 长沙 410128;[周晓明; 肖桂青; 张先文; 王韬] 湖南农业大学;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
生物化学;大农学类专业;教学改革;创新能力
摘要：
教学是一个教师"教"与学生"学"深度融合的过程.文章根据大农学类专业生物化学课程特点,提出在新形势下,教师的"教"应以提高自身专业素质为切入点,深化教学方法的改革,不断提高自身的业务水平;学生的"学"应采用课堂互动式自主学习、积极参与动手实践以及课后多聆听学术报告相结合的方式.通过教师与学生齐努力,实现教学相长、学学相长,培养具有自主学习、研究和思考能力的创新型综合素质人才.
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基于AHP农产品网络交易平台综合效益评价的研究
作者：
张婷;古川;罗如梦;刘明新
期刊：
农村经济与科技,2016年27(2):34-37 ISSN：1007-7103
作者机构：
[刘明新; 古川; 张婷; 罗如梦] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
农产品;网络交易平台;综合效益评价;AHP层次分析法
摘要：
本文从平台安全、经济效益、产品特征、配送服务等四个方面构建了农产品网络交易平台综合效益的评价指标体系,应用AHP方法对农产品网络交易平台进行了综合效益评价。以依谷网、易果网、多利农庄、本来生活、顺丰优选五大生鲜电商为例,综合评价了网络交易平台的效益,为农产品网络交易平台的发展提供了针对性的建议。
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基于人工神经网络的农产品网络交易平台效益评价研究
作者：
张友兰;古川;刘明新;罗如梦
期刊：
信息化建设,2016年(04):57-59 ISSN：1008-1941
作者机构：
[张友兰; 刘明新; 古川; 罗如梦] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
人工神经网络;交易平台;效益评价
摘要：
农产品网络交易成为发展趋势,为了有效地评价交易平台的效益,本文选取影响网络交易平台效益的指标,运用人工神经网络分析法,构建出农产品交易平台效益评估模型。并对依谷网、易果网以及多利农庄进行了效益评价,比较了三个交易平台在农产品信息、客户服务、安全保障、经济效益上的差异。本文用实例说明了该评估模型的可行性,丰富了农产品交易平台效益的研究。
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湿地景观在乡村景观规划建设中的运用
作者：
刘明新
期刊：
南方农业,2015年9(27):87-88 ISSN：1673-890X
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
湿地景观;乡村景观;规划建设
摘要：
介绍湿地的定义、价值和功能,以及湿地景观的种类。论述了利用湿地生态系统中的特色资源——河川、沼泽地、湖泊、水库和池塘等规划建设乡村园林景观,更好地保护和美化农村生态环境,发展乡村旅游,促进农业经济的持续发展。
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长沙古寺庙生态景观调查研究
作者：
蔡璐;刘明新;贝锦;何晶鸿;曹捷
期刊：
合作经济与科技,2014年(20):32-33 ISSN：1672-190X
作者机构：
[蔡璐; 曹捷; 刘明新; 何晶鸿; 贝锦] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
古寺庙;生态景观;调查研究
摘要：
通过对长沙麓山寺、开福寺和陶公庙三大古寺庙的调查，了解它们的历史、文化及变迁，以及生态环境现状，依据园林生态景观的理论和要求，对麓山寺、开福寺、陶公庙的景观进行研究分析，找寻其存在的主要问题，并提供改进方案，为其他古寺庙、古建筑的维修、恢复、建设提供一些可以参考借鉴的方案。
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绿色农产品电子交易平台研究
作者：
何志喜;刘明新;罗如梦;吴昌
期刊：
合作经济与科技,2014年(14):72-73 ISSN：1672-190X
作者机构：
[吴昌; 刘明新; 何志喜; 罗如梦] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
绿色农产品;交易平台;模式;优势
摘要：
本文通过对互联网购物交易平台模式的研究,分析互联网电子交易平台的类型和特点,以及对传统农产品交易方式弊端的分析,从针对互联网农产品交易平台的使用双方农产品生产商和消费者的需求调查,提出一种适应绿色农产品网上交易的平台模式,以期充分发挥互联网交易平台的优势,为农产品生产者与消费者建立互利共赢的局面。
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网络交易平台提供者商标侵权责任研究
作者：
罗如梦;刘明新;何志喜;张俊祥;张婷
期刊：
合作经济与科技,2014年(20):189-190 ISSN：1672-190X
作者机构：
[何志喜; 刘明新; 张婷; 张俊祥; 罗如梦] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
网络交易平台;提供商;商标侵权;责任
摘要：
网络交易平台在为商户与消费者提供便利的同时，也给非商标持有者提供了隐蔽的销售渠道，因此在网络交易平台进行网络交易时将出现提供商商标侵权的状况。通过网络交易平台提供商商标侵权责任现状、案例分析及责任认定的问题分析，对网络交易平台提供商商标侵权责任解决机制提出建议。
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北湖湿地风景区规划设计的探讨
作者：
刘明新
期刊：
城市建筑,2013年(20):43-43 ISSN：1673-0232
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
北湖湿地;风景区;规划设计;建设
摘要：
本文结合拟建设北湖湿地的规划设计的实际情况，通过挖掘当地风俗民情风貌，制订了相应的法规来规范、管理风景区的规划建设，并提出做好风景区建设的近期、中期和长期的规划五点建议，从而达到项目规划建设的目标。
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反腐败制度的缺失及其改进——基于顶层设计视角
作者：
刘明新
期刊：
湖南农业大学学报(社会科学版),2013年(S1):111-112 ISSN：1009-2013
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
顶层设计;制度反腐;政治体制;舆论监督
摘要：
现今反贪腐制度存在的主要缺失是政府干涉市场经济太多,权力介入市场太深;现行的政治体制缺乏有效的权力制衡和约束监督机制;党的纪律处分条例对于违纪情节的认定欠精确,人为操作裁量的空间很大。因此,应从顶层设计入手建立健全的遏制贪腐制度,从源头上预防、从根本上治理贪腐问题;推行政治体制改革,建立有效的权力制衡和约束监督机制;减少公权力对经济的干涉,减少贪腐滋生的土壤;加强舆论监督、网络监督,让权力在阳光下运行。
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浅谈湿地的生态价值
作者：
刘明新
期刊：
城市建设理论研究(电子版),2013年(12) ISSN：2095-2104
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
湿地;生态价值;生态系统
摘要：
湿地是地球三大生态系统之一，是生态价值最高的生态系统。湿地具有消除污染，净化水质；涵养水源、调蓄洪水；防止土壤侵蚀、海水入侵；调节气候、美化环境；保护生物多样性等生态价值。
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现代休闲农庄规划设计探讨
作者：
刘明新
期刊：
城市建筑,2013年(22):52-52,56 ISSN：1673-0232
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
现代休闲农庄;规划设计;理念和原则;设计内容
摘要：
本文阐述了现代休闲农庄的规划设计中需要树立可持续发展、社区经营、为农村经济服务的理念;坚持保护生态环境,以人为本,因地制宜、突出特色的原则。阐述了项目的选址、地域的基础资料收集、生态资源及环境评价、功能分区及布局等现代休闲农庄规划设计的内容。
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独立学院科研管理工作的探讨——以湖南农业大学东方科技学院为例
作者：
刘明新
期刊：
产业与科技论坛,2012年(24):239-240 ISSN：1673-5641
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
独立学院;科学研究;管理工作
摘要：
科学研究工作整体水平的高低,将影响到独立学院的可持续发展以及教学水平和教学质量的提高。本文通过分析独立学院科研管理的现状,查找存在的问题,提出改善科研管理工作的措施：重视科研管理工作,制定并完善科研管理工作的制度,科学管理科研项目和经费。
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独立学院分子生物学实验课程教学改革的探讨——以湖南农业大学东方科技学院为例
作者：
曹杏芝;蔺万煌;刘明新;刘婷
期刊：
管理学家,2012年(4):583-584 ISSN：1674-1722
作者机构：
[曹杏芝; 蔺万煌] 湖南农业大学国家级植物科学实验教学示范中心生物科学技术学院;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院;湖南农业大学国家级植物科学实验教学示范中心;[刘婷] 湖南农业大学
关键词：
独立学院;分子生物学;实验技术;教学改革
摘要：
本文从分析湖南农业大学东方科技学院分子生物学实验技术课程教学的现状和存在的问题出发,就如何提高分子生物学实验技术的教学质量提出了课程教学改革的一些措施,优化实验教学内容、增加实验教学课程学时、采用多媒体教学技术、增加实验室开放时间、改革实验考核,不断提高学生的科研能力.
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独立学院科研管理工作的研究与实践——以湖南农业大学东方科技学院为例
作者：
刘明新;肖化柱;魏坚
期刊：
管理学家,2012年(3):672 ISSN：1674-1722
作者机构：
湖南农业大学 东方科技学院;[刘明新; 肖化柱; 魏坚] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
独立学院;科研管理;问题;研究;东方科技学院
摘要：
科研管理工作是独立学院在新的发展阶段一项非常重要的工作.它关系到本文以湖南农业大学东方科技学院为例,通过分析现状,找出在科研管理方面存在的问题,并提出解决问题的措施,促进学院在科研方面的发展,促进学院内涵的增加和品牌的提升,促进学院的可持续发展.
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生物化学与分子生物学实验教学改革的探讨
作者：
曹杏芝;刘明新
期刊：
当代教育论坛,2011年(07):117-118 ISSN：1671-8305
作者机构：
[曹杏芝] 湖南农业大学生物科学技术学院;[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
生物化学;分子生物学;实验教学
摘要：
生物化学与分子生物学实验技术是培养生物技术类专业的创新性人才的重要课程。文章从实验项目、教学资源的利用、课程的考核方式、创新性师资队伍的建设等几个方面进行探讨，以使此课程的教学能适应社会发展的需求，培养出具有创新性的实用型高素质人才。
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独立学院创业教育课程设置的探讨
作者：
刘明新
期刊：
教师,2011年(26):28-29 ISSN：1674-120X
作者机构：
[刘明新] 湖南农业大学东方科技学院
关键词：
独立学院;创业教育;课程
摘要：
探讨独立学院大学生创业教育体系中的课程设置，阐述科学地设置创业教育课程的依据，探寻独立学院创业教育体系课程设置的内容，以及创业教育课程体系的基本构成。
语种：
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