高校优秀思想政治理论课教师特质研究——基于496位高校思想政治理论课教师2013-2017年度影响力人物事迹材料的分析
作者：
王伟伟;周仲秋
期刊：
思想理论教育导刊,2019年(10):86-92 ISSN：1009-2528
作者机构：
[王伟伟] 湖南农业大学.马克思主义学院;[周仲秋] 湖南师范大学.马克思主义学院
关键词：
思政课教师;年度影响力人物;特质;代际差异
摘要：
以496位高校思想政治理论课教师年度影响力人物为研究对象,仔细分析年度影响力人物的事迹材料,挖掘出优秀思政课教师的五个主要特质,透视其成为优秀教师的"秘诀"。同时,基于代际差异的视角对研究对象的特质进行分析。提出"年度标兵人物"的卓越特质:思想魅力与人格魅力的完美融合、理论品质与教育品质的相得益彰、科研创新与教学创新的并驾齐驱、社会责任与育人责任的双任并举,以期为思政课教师的职业发展和素质提升提供有益启示。
语种：
中文
展开
毛泽东中西文化观的演进
作者：
王伟伟;周仲秋
期刊：
湖南农业大学学报(社会科学版),2018年19(6):1-6 ISSN：1009-2013
作者机构：
湖南农业大学 马克思主义学院,湖南 长沙410128;湖南师范大学 马克思主义学院,湖南 长沙410081;湖南师范大学 马克思主义学院,湖南 长沙,410081;[王伟伟] 湖南农业大学;[周仲秋] 湖南师范大学
关键词：
毛泽东;中西文化观;先进文化
摘要：
毛泽东早期在深入比较中西文化特点的基础上,辩证看待中国封建文化与西方资产阶级文化,提倡包含利他和爱人之心的自我发展理念;既反对"中体西用"思想,也不盲目崇拜西方文化;倡导建立立足中国的先进文化。毛泽东成为马克思主义者后,反对把马克思主义教条化的错误倾向,科学阐述了中西文化产生的源泉,并在中国革命的伟大实践中创造性地提出新民主主义的文化纲领,标志着其中西文化观日臻成熟。在对社会主义先进文化的探索中,毛泽东中西文化观由"内化"转向"外化",提倡"古为今用,洋为中用","百花齐放,百家争鸣",开展了立足中国融汇中西的社会主义先进文化探索。
语种：
中文
展开
高校思想政治理论课实践教学反思——基于“文化自信”的视角
作者：
王伟伟;周仲秋
期刊：
学理论,2017年(12):230-232,252 ISSN：1002-2589
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院,长沙,410128;湖南师范大学马克思主义学院,长沙,410128;[王伟伟] 湖南农业大学;[周仲秋] 湖南师范大学
关键词：
文化自信;思政课;实践教学;教学反思
摘要：
高校思想政治理论课（简称"思政课"）实践教学的核心目标定位应是"文化自信"。文章基于"文化自信"对思政课实践教学的内容建构、形式选择、评价机制进行反思,提出建议如下:应依据"文化自信"的基本内涵,凝练实践教学的基本内容;抓住"文化自信"的核心与本质,提升实践教学的针对性;激发"文化自信"的统摄作用,增强实践教学的创造性。同时,提倡以践行"文化自信"为目标的"一课一品牌"实践教学设计,发挥本科思政课五门课程实践教学的协同效应,积极创设开放共享的实践教学系统。
语种：
中文
展开
论社会主义核心价值观“三个层面”之间的关系
作者：
王伟伟;刘新春;刘艳军
期刊：
学理论,2016年(2):18-20 ISSN：1002-2589
作者机构：
湖南农业大学 马克思主义学院,长沙,410128;[王伟伟; 刘艳军; 刘新春] 湖南农业大学
关键词：
社会主义核心价值观;三个层面;比较
摘要：
如何正确理解社会主义核心价值观"三个层面"的相互关系成为深化社会主义核心价值观理论研究的重要议题.本文通过与中国传统价值观、资本主义价值观、中国近现代革命价值观相比较,得出社会主义核心价值观的"三个层面"相互贯通、相辅相成、密切统一于中华民族伟大复兴的"中国梦".由于任何一种价值观常常贯穿于国家、社会、个人三个层面,所以"三个层面"的划分,只具有相对意义,不可教条式理解.
语种：
中文
展开
思想政治理论课课堂教学创新性改革与探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
作者：
王伟伟;周仲秋
期刊：
思想教育研究,2015年(11):35-39 ISSN：1002-5707
作者机构：
湖南农业大学 马克思主义学院,湖南 长沙,410128;湖南师范大学 马克思主义学院,湖南 长沙,410081;[王伟伟] 湖南农业大学;[周仲秋] 湖南师范大学
关键词：
思想政治理论课;课堂教学创新;师生关系
摘要：
课堂教学创新是提升高校思想政治理论课教学质量的关键，可从三方面尝试改革与探索，一是课堂教学理念创新，二是课堂教学实践创新，三是课堂教学课外延伸。其中理念创新重在师生关系跳出疏离模式建立平等对话；课堂教学需借鉴“问题一情境”法、尽力与学生的生活世界相联系、注重中西方比较，并引入“新闻评论”、校园“人大议案”等灵活的课堂教学实践形式；同时充分利用互联网资源及微信、微博等自媒体，加强师生互动，延伸课堂影响力。
语种：
中文
展开
论用社会主义核心价值观占领新型农村社区思想文化阵地
作者：
刘艳军;刘新春;王伟伟
期刊：
齐鲁师范学院学报,2014年29(6):59-64 ISSN：2095-4735
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院,湖南长沙,410128;[王伟伟; 刘新春; 刘艳军] 湖南农业大学
关键词：
社会主义核心价值观;新型农村社区;思想文化阵地建设
摘要：
用社会主义核心价值观占领新型农村社区思想文化阵地,需从提升国家文化软实力、建设文化强国的高度提高认识,使新型农村社区居民＂善于明辨是非,善于决断选择＂;要深入贯彻科学发展观,促进新型农村社区现代化建设各方面相协调;坚持人民主体地位,更好地保证农民享有健康丰富的精神文化生活的权利;致力于形成社会主义核心价值观教育的长效机制,对农村社区文化进行处境化理解和阐释,变＂送＂文化为＂种＂文化,让农民唱主角;开展社会主义核心价值观在新型农村社区的具体化现实化和通俗化以及传播方式变革创新研究,用农民群众所喜闻乐见的、通俗易懂、生动活泼的方式推进社会主义核心价值观教育的大众化。
语种：
中文
展开
