高校思想政治教育实践育人路径探析
作者：
熊亮;李沫霖
期刊：
时代报告,2024年(11):112-114 ISSN：1003-2738
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;[熊亮; 李沫霖] 湖南农业大学
关键词：
高校;思想政治教育;实践育人
摘要：
思想政治教育实践育人在提升人的政治修养、道德水平和综合素质方面发挥着不可或缺的作用.然而,在高校思想政治教育实践育人过程中,存在一些问题,如实践育人理念落后、学生参与度不高以及实践育人活动过于注重形式而忽略本质等.为了解决这些问题,需要建立思想政治教育实践育人模块,重视发挥学生组织的思想政治实践育人功能,加强网络思政建设和实践基地建设,以更好地推动新时代高校思想政治教育的发展.
语种：
中文
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高等农业院校课程思政与思政课程融合研究
作者：
熊亮;曾源;韩冰
期刊：
教育观察(下半月),2023年12(28):48-51+56 ISSN：2095-3712
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;长沙商贸旅游职业技术学院马克思主义学院
关键词：
高等农业院校;课程思政;思政课程
摘要：
课程思政与思政课程融合是高等农业院校落实立德树人根本任务的战略举措，对培养知农爱农的新型农业科技人才、落实新时代高等农业教育改革要求具有重要意义。在实际融合过程中，顶层设计、教学理念和教学设计中存在的问题逐渐凸显。高等农业院校要坚持问题导向原则，建立协同联动、多元评价、监督激励机制，不断完善顶层设计；要推动转变认知、开阔视野、厚植情怀，更新教学理念；要通过明确目标、内容联动、渠道拓展，改革教学设计。
语种：
中文
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我国失独群体“社区+”精准扶助模式构建研究——基于国外社区养老服务实践的启示
作者：
熊亮;罗杰;陈岳堂
期刊：
湘潭大学学报(哲学社会科学版),2021年45(4):85-91 ISSN：2096-6431
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;[熊亮; 罗杰; 陈岳堂] 湖南农业大学;湖南农业大学公共管理与法学学院
关键词：
失独群体;“社区+”精准扶助;启示
摘要：
近年来,随着失独群体数量的增加以及年龄的增长,其面临的养老困境也逐渐凸显,而现行失独群体扶助模式存在扶助主体单一、缺乏科学分类扶助等缺陷.西方发达国家社区养老服务有着较长历史的制度体系,已经建立了比较完善的孤寡老人照顾模式,在服务类似我国失独群体方面有着丰富的实践经验.借鉴其政府主导、多元参与、分类提供服务的老年人社区照顾模式经验,构建我国失独群体"社区+"精准扶助模式,期望通过采取完善养老服务法律体系、加强政府对失独群体社区照顾的支持和引导、实现养老服务供给主体多元化、养老服务针对性供给等措施解决失独群体面临的养老困境,从而进一步完善我国失独群体养老保障体系.
语种：
中文
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信息技术融入高校思想政治理论课研究
作者：
熊亮;韩冰;夏涛
期刊：
辽宁教育行政学院学报,2021年38(01):22-25 ISSN：1672-6022
作者机构：
[熊亮] 湖南农业大学马克思主义学院;[韩冰] 长沙商贸旅游职业技术学院马克思主义学院;[夏涛] 桂林理工大学马克思主义学院
关键词：
信息技术;高校思政课;融合;路径
摘要：
信息技术融入高校思想政治理论课丰富了思政课教学方法,增强了教学的吸引力,为提升高校思想政治理论课实效性带来了新机遇。但在信息技术融入高校思政课教学中过分强调信息技术的应用、忽视师生情感建构、内容与形式不够贴合等问题也逐渐凸显,为思政课教学带来了新的挑战。因此需要从明确二者融合目标、重塑教师的技术素养结构、坚持教师的课堂引导与主导、强化了师生情感交流等着手,实现现代信息技术与高校思政课教学的精准对接,以达到提升高校思政课实效性的目标。
语种：
中文
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高校思政课翻转课堂教学模式应用研究
作者：
张胜利;邹佶秀;熊亮
期刊：
时代报告,2020年(09):111-112 ISSN：1003-2738
作者机构：
1. 湖南农业大学创新创业教育指导中心;2. 湖南农业大学马克思主义学院
关键词：
思政课;翻转课堂;高校
摘要：
翻转课堂是微时代利用信息技术提高教学质量的一种方式。将翻转课堂教学模式应用到高校思政课教学打破了传统教学过度强调"讲授—接受"的模式,是深化思政课教学改革的有益探索,但这一模式也面临着师生角色需要重新定位、优质教学视频亟待开发等一系列挑战与问题。因此在实践应用中应注重师生教学观念与角色的转变、课堂模式与教学内容的转变、考核评价标准与方式的转变。
语种：
中文
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多元参与失独家庭困境化解探究——基于福利多元主义视角
作者：
熊亮;韩冰
期刊：
辽宁行政学院学报,2020年(06):49-53 ISSN：1008-4053
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;长沙商贸旅游职业技术学院基础课部;[熊亮] 湖南农业大学;[韩冰] 长沙商贸旅游职业技术学院
关键词：
失独家庭;养老困境;福利多元主义
摘要：
子女赡养保障的失去使大部分失独家庭面临经济窘迫、身心脆弱、缺乏照料等问题,而且随着失独群体年龄的增加以及身体机能的下降,这些问题将更加凸显,仅仅依靠政府每月发放的补助金难以解决。基于福利多元主义视角,提出在政府的主导下引入社会组织、企业、志愿者等多元主体参与对失独家庭的扶助,通过整合各种养老资源,发挥各扶助主体所长,力求最大限度地帮助失独家庭摆脱困境。
语种：
中文
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失独家庭差异化需求与“四位一体”精准扶助
作者：
熊亮
期刊：
甘肃社会科学,2019年(5):187-193 ISSN：1003-3637
作者机构：
[熊亮] 湖南农业大学.马克思主义学院
关键词：
失独家庭;差异化需求;四位一体;效率最大化
摘要：
随着失独家庭这一特殊群体数量的不断扩大以及失独父母年岁的增长,其经济支持、精神慰藉、医疗照顾、日常照料等养老需求也逐步增加,且需求的差异化趋势明显。然而,目前我国对失独家庭的扶助覆盖面狭窄,也没有考虑失独家庭养老需求差异,供需失衡矛盾明显。以失独家庭需求为导向,依据元治理理论,提出"四位一体"精准扶助,在政府的主导与协调下整合社会组织、市场、志愿者等多方资源,为失独家庭提供精准服务,从而最大限度避免扶助服务与养老需求之间的供需错位,达到扶助资源效率最大化。
语种：
中文
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“互联网＋”时代高校思政课教学改革研究
作者：
熊亮;韩冰
期刊：
管理观察,2018年(26):116-117 ISSN：1674-2877
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;[韩冰] 长沙商贸旅游职业技术学院;[熊亮] 湖南农业大学
关键词：
“互联网+”;高校思政课;创新;实效性
摘要：
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地,然而在思政课教学过程中学生普遍存在抬头率低、参与度不高的问题,仅采取传统的填鸭式课堂教学方式已经不能适应“互联网＋”时代学生的需要.因此,高校思政课教学需要充分结合大学生学习习惯和特点创新教学方法,以增强思想政治理论课的教学实效性。
语种：
中文
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失独家庭“社区+”差异化服务模式研究——基于长三角地区的经验
作者：
熊亮;陈岳堂
期刊：
南通大学学报(社会科学版),2017年33(4):31-36 ISSN：1673-2359
作者机构：
[熊亮; 陈岳堂] 湖南农业大学.马克思主义学院
关键词：
失独家庭;社区+模式;供给侧改革
摘要：
2016年我国全面二孩政策开始实行，政策性失独终将成为历史，但失独现象尤其是失独者面临的困境在短时期内仍难以解决。文章借鉴长三角地区失独家庭扶助经验，通过供给侧改革构建以社区服务平台为依托的失独家庭“社区＋”差异化服务供给模式，可以将政府、社会组织及市场等多方资源整合为社区＋政府、社区＋社会组织、社区＋社会组织＋市场等服务供给方式，从而达到用有限的资源最大效益地满足失独家庭需求的目标。
语种：
中文
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高等农业院校“概论”课实践教学创新研究
作者：
邵艳;熊亮
期刊：
农村经济与科技,2016年27(15):296-298 ISSN：1007-7103
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院,湖南 长沙,410128;[邵艳; 熊亮] 湖南农业大学
关键词：
农业院校;“概论”课;实践教学
摘要：
高等农业院校"概论"课实践教学是加强思想政治理论课实践教学的一个重要环节,而创新实践教学模式是提高高等农业院校思想政治理论课教学质量和效果的有效方式。从"概论"课程实践教学研究意义、国内外研究现状和实践教学研究内容中的目标、内容、方式、基地建设、评价机制等几个方面进行阐述,从而构建"概论"课实践教学体系,为提升高等农业院校"概论"课的创新性与实效性提供借鉴。
语种：
中文
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风险社会视角下我国社会应急救援体系建设研究
作者：
熊亮;王健
期刊：
中国应急救援,2016年(3):29-32 ISSN：1673-5579
作者机构：
湖南农业大学马克思主义学院;[熊亮; 王健] 湖南农业大学
关键词：
风险社会;应急救援;体系建设
摘要：
风险社会已是当今各个国家不可避免的一种境遇,各种事故、自然灾害以及社会的冲突等风险层出不穷。如何在时间紧迫的情境下最大限度地减少风险所带来的损失,社会应急救援体系的完善是至关重要的。而我国社会应急救援体系建设面临着缺乏主体管理部门和一体化指挥平台、联动机制不健全以及专业应急救援力量建设不足等问题,鉴于此政府相关部门应更新应急救援理念、规范对应急救援力量的管理、建立统一指挥平台、在风险识别基础上加强专业应急救援力量的建设以应对各种社会风险。
语种：
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非营利组织参与社区公共品供给激励机制研究
作者：
陈岳堂;熊亮
期刊：
中国行政管理,2015年(8):62-65 ISSN：1006-0863
作者机构：
[陈岳堂] 湖南农业大学.;[熊亮] 湖南农业大学.马克思主义学院
关键词：
非营利组织;社区公共品供给;激励机制
摘要：
非营利组织参与社区公共品供给日益成为社区公共服务的重要组成部分，然而目前激励理念落后、激励制度缺失、激励方式单一难以激发非营利组织参与社区公共产品供给的持续活力。非营利组织激励机制的完善是一个系统工程，要激发非营利组织持续高效参与社区公共品供给，既需要建立相关政策法规，优化非营利组织外部环境，也需要非营利组织自身管理制度的进一步健全和规范。
语种：
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“概论”课专题教学的SWOT分析
作者：
熊亮;韩冰;邵艳
期刊：
当代教育理论与实践,2015年(12):69-71 ISSN：1674-5884
作者机构：
湖南农业大学 马克思主义学院,湖南 长沙,410028;长沙商贸旅游职业技术学院 思政课部,湖南 长沙,410116;[邵艳; 熊亮] 湖南农业大学;[韩冰] 长沙商贸旅游职业技术学院
关键词：
专题教学;思考
摘要：
专题教学法以专题为单位设计教材内容，具有主题鲜明、形式灵活等特点，目前越来越广泛地应用到高校“概论”课的教学中。但是专题教学过程中也暴露出教师责任意识减弱、考核困难等弊端。利用 SWOT 分析法研究“概论”课专题教学的优势、劣势、机遇和挑战，并反思传统教学模式存在的问题，提出利用微课、慕课等平台打造专题教学精品课程、改进教学方式等建议，以期进一步提升“概论”课专题教学的实效性。
语种：
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