基于人的全面发展观的高校学风建设探索
作者：
陈蓓;周先进
期刊：
大学教育,2020年(5):185-187 ISSN：2095-3437
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南 长沙 410128;[周先进; 陈蓓] 湖南农业大学
关键词：
人的全面发展;高校学风建设;马克思主义;大学生
摘要：
学风建设是高校改革和发展的永恒主题,依据马克思主义关于人的全面发展观,可以把高校学风建设置于人的全面发展范畴来加以探索和改进,从开展制度创新、调整培养理念、培养大学生自主学习能力方面入手,使高校学风建设现状得到改善。
语种：
中文
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高等院校大学生综合素质培养策略研究
作者：
涂维国;周先进
期刊：
教育现代化,2020年7(02):90-91 ISSN：2095-8420
作者机构：
湖南农业大学教育学院;[涂维国] 涂维国;[周先进] 周先进
关键词：
高等院校;大学生;综合素质
摘要：
高等院校大学生综合素质培养的主要内涵与高等院校人才培养方案、教育特色理念及办学定位具有重要关联,但无可置疑的是培养大学生综合素质主要强调提升大学生创新创业能力、社会适应能力与实践能力。因此,本文根据高等院校培养大学生综合素质的重要意义进行分析,并提出相应策略。
语种：
中文
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中职学校英语课堂教学策略运用研究
作者：
陈蓓;周先进
期刊：
教育观察(下半月),2020年(42):114-117 ISSN：2095-3712
作者机构：
湖南农业大学教育学院
关键词：
中职学校;英语课堂教学;教学策略
摘要：
当下中职学校学生的学习基础较为薄弱,学习兴趣不高,英语课堂教学情况不太乐观。为提高中职学校英语课堂的教学质量,教师应不断改进教学策略,具体做法有:在教学准备环节,"备教师""备教材""备学生";在教学实施环节,优化导入方式,善用激励策略,改革教学方法,加强学法指导。
语种：
中文
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《颜氏家训》中的家庭教育思想及现代启示
作者：
周先进;谢黎
期刊：
学理论,2019年(3):137-140 ISSN：1002-2589
作者机构：
湖南农业大学 教育学院,长沙,410128;[谢黎; 周先进] 湖南农业大学
关键词：
《颜氏家训》;家庭教育;启示
摘要：
《颜氏家训》作为中国封建社会最早最完整的家庭教育教科书,充分融合了儒学、道学和佛学等多元思想,系统提出并阐发了家庭教育的基本原则、家国情怀和修身立学等,笔者以《颜氏家训》的基本内容为参考,认为当代家庭教育应重视在孩子关键期对语言与艺术的教育,引导孩子树立正确的价值观与人生观,培养孩子的家国情怀,平衡家庭教育中德育与智育的比重,教育引导孩子统筹规划养成自主学习能力和自我管理能力。
语种：
中文
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地方高校创建一流学科问题与对策研究
作者：
周先进;吉有余
期刊：
教育与教学研究,2019年33(11):46-59 ISSN：1674-6120
作者机构：
湖南农业大学教育学院党委;湖南农业大学教育学院;[吉有余; 周先进] 湖南农业大学
关键词：
“双一流”;一流学科;地方高校
摘要：
国家"双一流"建设方案的出台,为高校尤其是地方高校一流大学和一流学科建设带来了新机遇与新挑战。地方高校作为高等教育体系的主体,在服务地方经济社会发展过程中,具有其他高校无法替代的作用。地方高校如何把握"双一流"建设的机遇,更好地促进一流学科建设,从而建成国内乃至世界一流大学是地方高校面临的重要战略任务。基于此,通过界定地方高校一流学科建设的内涵与特征,分析地方高校一流学科建设过程中存在的问题及原因,对地方高校如何强化一流学科建设提出建议:一是以地方需求为导向,凝练重点建设学科方向;二是以人才队伍建设为核心,增强师资实力;三是以社会支持为依托,筹措学科经费;四是以制度改革为突破,完善学科机制。
语种：
中文
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荀子为师之道对提升教师素质的启示
作者：
周先进;谢黎
期刊：
科教文汇(下旬刊),2019年(9):34-35 ISSN：1672-7894
作者机构：
湖南农业大学教育学院 湖南·长沙 410128;[谢黎; 周先进] 湖南农业大学
关键词：
荀子;教师;启示
摘要：
教师作为社会文化的传递者,承担了教书育人的重要职责,这意味着对教师的专业学识和专业能力等方面有着严格的要求。荀子把教师看作天下大治、国泰民安的根本,并对教师提出要有终身学习的理念、要有"尊严而惮"的师生关系、要有"耆艾而信"的政治素养、要有"不陵不犯"的语言表达能力以及要有"知微而论"的教学能力等要求,这对当代教师如何提升自身素质有重要启示。
语种：
中文
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中小学新入职教师岗前培训问题与对策研究
作者：
孔赛男;周先进
期刊：
教育观察(下半月),2019年(42):21-24 ISSN：2095-3712
作者机构：
湖南农业大学教育学院
关键词：
中小学;新入职教师;教师管理;岗前培训
摘要：
新入职教师绝大部分是应届毕业生,对学科理论知识生疏并且缺乏教学实践经验。因此,中小学新入职教师的岗前培训至关重要。针对新入职教师岗前培训存在的培训内容重理论轻实践,培训项目繁杂、缺乏科目针对性,培训方式单一、时间安排不合理,培训考核机制不健全的问题,新入职教师岗前培训对策为:科学设计"学校需求+教师需求"的多模块化培训内容,合理构建"岗前培训+岗后教研"的一体化培训方式,有效设置"效用性+全方位"的多元化考核机制。
语种：
中文
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荀子“明分使群”与“礼治”思想的辩证统一
作者：
向云;周先进
期刊：
现代职业教育,2019年(4):108-109 ISSN：2096-0603
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南 长沙,410128;[周先进; 向云] 湖南农业大学
关键词：
辩证统一;明分使群;礼治
摘要：
依据佐藤将之关于荀子"礼治论"的思想特质暨历史定位论述,立足于社会儒学参考框架诠释荀子"明分使群"与"礼治"思想之间的辩证关系。发现荀子"明分使群"与"礼治"思想二者之间具有双向性、制约性、辩证统一性等关系。
语种：
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幼儿教育“小学化”弊端及对策研究
作者：
周芬;周先进
期刊：
教育观察(下半月),2018年7(18):40-43 ISSN：2095-3712
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南长沙,410128;[周芬; 周先进] 湖南农业大学
关键词：
幼儿教育;幼儿教师;学前教育;小学化
摘要：
本研究发现,幼儿教育"小学化"是影响幼儿心理健康的重要因素。"小学化"教育不仅增添幼儿心理压力,而且束缚幼儿独立个性和想象能力,限制幼儿的全面发展,导致幼儿教育变向、走味。幼儿教育"小学化"的根本原因是幼儿园缺乏正确的教育理念、家长的教育思想传统保守、幼儿教师专业素养不足及相关监督保障措施落实不到位等。因此,教师应从树立正确的教育理念,提升幼儿教师综合素质,重视政府监管等方面破解幼儿教育"小学化"的弊端。
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大学生抑郁的发展轨迹:基于潜变量混合增长模型的分析
作者：
黎志华;谢玮玉;尹霞云;刘文俐;周先进
期刊：
中国临床心理学杂志,2018年26(4):711-715 ISSN：1005-3611
作者机构：
湖南农业大学教育学院, 长沙, 410128;湖南科技大学教育学院, 湘潭, 411201;湖南农业大学东方科技学院, 长沙, 410128;[黎志华; 谢玮玉; 周先进] 湖南农业大学教育学院, 长沙, 410128;[尹霞云] 湖南科技大学教育学院, 湘潭, 411201
关键词：
大学生;抑郁;发展轨迹;潜变量混合增长模型
摘要：
目的:考察大学生抑郁发展轨迹的群体异质性及其性别效应。方法:采用流调中心抑郁量表(CES-D)对340名大学生在一年内追踪测量了4次,并采用潜变量混合增长模型对数据进行分析。结果:根据相关指标可以分为抑郁缓解组、抑郁低风险组、抑郁高风险组、抑郁恶化组。抑郁低风险组和抑郁高风险组的大学生抑郁发展轨迹相对稳定,抑郁缓解组和抑郁恶化组的大学生抑郁发展轨迹有显著的时间效应,抑郁缓解组的抑郁水平随时间变化显著下降,而抑郁恶化组的抑郁水平随时间变化显著升高。同时,大学生抑郁的发展轨迹有显著的性别效应,抑郁高风险组和抑郁缓解组的女生比例更高,而抑郁恶化组的男生偏多。结论:大学生抑郁的发展轨迹有显著的群体异质性和性别效应。
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大学生学风的现状与对策
作者：
陈蓓;周先进
期刊：
文教资料(高中版),2018年(28):136-139,127 ISSN：1004-8359
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南长沙,410128;[周先进; 陈蓓] 湖南农业大学
关键词：
大学生;学风现状;学习动机;学习目标;学风建设
摘要：
为研究大学生学风现状,本文以湖南农业大学为研究对象,通过问卷调查、访谈交流发现:大学生学风整体状况较好,但存在学习目标不明确、学习动机不纯、学习方法不科学、学习态度不端正、存在学术不端行为等问题。为此,必须从思想政治教育、师德师风建设、校园文化建设、班级文化建设、学生干部队伍建设、学生党建等方面进行探究,提出加强大学生学风建设的对策。
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荀子诚信思想的价值取向
作者：
周先进;周文宇
期刊：
当代教育论坛,2018年(4):55-64 ISSN：1671-8305
作者机构：
湖南农业大学教育学院;[周文宇] 北京华图教育文化发展有限公司;[周先进] 湖南农业大学
关键词：
诚信;诚信品质;诚信思想;价值取向;道德教育;荀子
摘要：
通过对荀子3 2篇文献的研究,结果发现:其诚信思想体系是以“人之性恶”为哲学基础和道德假设建构起来的,具有社会普适性、政治目的性、礼义原则性、道德他律性和法律约束性等价值特性。荀子诚信思想在具体的价值取向上,主要从个人修养、行业规范、社会安定和国家治理四个维度展开,突出强调诚信是完善个人修养的基础,是君子人格必备的品质,是维持社会政治稳定的前提,是选拨人才的条件,是军事胜利的保障,也是各行各业的道德准则。荀子诚信思想在当代依然具有现实价值和借鉴意义:它是构建社会诚信大厦的根基,是加强公民道德建设的源泉,是建立社会公俗良序的保障,也是开展大学生道德教育的重要资源。
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农村幼儿教师面临的困境与对策研究——基于四所农村幼儿园的典型调查
作者：
罗颖;周先进
期刊：
教育参考,2018年(05):106-112 ISSN：2096-0859
作者机构：
湖南农业大学教育学院
关键词：
农村幼儿园;幼儿教师;专业素养;职业幸福感
摘要：
由于城乡发展不均衡等原因,农村幼儿教师队伍的建设仍然存在诸多问题和困境,严重制约农村幼儿教育事业的健康发展,突出表现在教师数量不足、学历低、专业知识缺乏、工作强度大、工作条件差、职业成就感差、工作待遇低、社会认可度低等多方面。因此,必须采取有效措施,加强对农村幼儿园的建设与管理,改善办园条件;加强农村幼儿师资培养培训力度,提高办园质量;完善激活农村幼儿教师工作积极性的体制机制,增强幼师职业幸福感;推进城乡幼儿教师双向流动,形成城市支援农村幼儿教育的师资帮扶机制,最终实现城乡幼儿教育事业均衡发展。
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中职教师专业素养现状及其提升路径
作者：
周先进;李伟
期刊：
职教通讯,2018年(8):68-74 ISSN：1674-7747
作者机构：
湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙,410128;[周先进; 李伟] 湖南农业大学
关键词：
中职教师;专业素养;专业理念;专业知识;专业能力
摘要：
职业教育承担着培养社会建设的高素质劳动者和技能型人才的任务。中职教师的专业素养直接影响着中职学校人才培养的质量,必须造就一支专业理念先进、专业知识扎实、专业能力突出的中职卓越教师队伍。从中职教师专业理念、专业知识、专业能力三个方面探讨我国中职教师专业素养现状、问题及其成因,进而提出有针对性的解决对策。
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荀子对孔孟德治思想的继承与创新发展
作者：
周先进;张露
期刊：
管子学刊,2018年(2):46-52 ISSN：1002-3828
作者机构：
湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙,410128;长沙医学院 基础医学院,湖南 长沙,410218;[张露] 长沙医学院;[周先进] 湖南农业大学
关键词：
孔孟思想;隆礼重法;人之性恶;德治;荀子
摘要：
荀子在继承和发扬孔孟德治、仁政思想的基础上,将孔孟理想化的以德治国与社会现实相结合,在“人之性恶”认识论的基础上,强调社会治理、天下统一必须实现“礼”与“法”的有机结合,推行“隆礼重法”,即在强调“礼”的教育引导与规范作用的同时,注重“法”的强制规范和约束作用.荀子“隆礼重法”思想对于今天构建以德治国和依法治国相结合的和谐社会具有重要的借鉴价值和指导意义.
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荀子礼教思想的合理性价值
作者：
周先进;许莲青
期刊：
教育研究与实验,2018年(6):45-50 ISSN：1003-160X
作者机构：
[周先进; 许莲青] 湖南农业大学.教育学院
关键词：
礼教思想;礼治思想;礼制思想;礼乐制度;荀子
摘要：
“礼”是荀子思想中最重要的概念,其礼教思想一方面继承了传统儒家关于“礼乐教化”的理论,另一方面又带有鲜明的礼治色彩。从礼教的起源来看,荀子以“天人相分一性伪之分一性伪之合-化性起伪一明分使群”的逻辑主线将礼教产生的理论背景、存在之必要性与依据、作用范围进行了详尽论述。从其价值层面来看,荀子分别从“个体一社会”两元视野出发,将“礼”从带有他律性和硬约束力的“礼制”转化为带有自律性和软约束力的“礼义”,树立礼教权威与民众认同,为其“礼治”扫清了障碍,铺平了道路。
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国学经典在小学德育中的价值理路研究
作者：
周先进;许莲青
期刊：
文教资料(高中版),2017年(17):44-46 ISSN：1004-8359
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南长沙,410128;[许莲青; 周先进] 湖南农业大学
关键词：
国学经典;小学德育;价值功能;实现路径
摘要：
国学经典是中华传统文化的精粹，也是传统道德的载体。在小学德育中开展国学经典教育，首先要弄清楚什么是国学经典。它在小学这一特殊环境需要新的、更准确的定义。其次要将国学经典与小学德育有效融合，充分体现国学经典在为人处世、安身立命方面所具有的独特作用。再次要跳出传统国学教育和传统德育的窠臼，充分考虑接受者的特殊性。立足儿童本身，从生命价值的高度构建国学经典在小学德育中的新框架。
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网络教育与传统教育比较研究
作者：
向云;周先进
期刊：
中国教育技术装备,2017年(16):9-13 ISSN：1671-489X
作者机构：
湖南农业大学教育学院;全国重点建设职教师资培训基地;[周先进; 向云] 湖南农业大学
关键词：
网络教育;传统教育;教育技术;比较研究
摘要：
网络教育的产生及其蓬勃发展,极大地改变了人们的思维模式和学习模式,并促使传统教育进行前所未有的巨大革新。以网络为基础的现代远程教育被很多教育专家认为必将突破传统教育的阻隔,扩张到社会的各个角落乃至每个人的学涯中。通过对网络教育与传统教育在教学内容、教学模式、教学方法等方面的优缺点和发展趋势进行比较,认为网络教育与传统教育二者相互包容、相互借鉴、不可替代,是未来教育的两驾马车。
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职业院校卓越教师专业素质的内涵及构成要素
作者：
刘青青;周先进
期刊：
职业技术教育,2017年38(4):35-38 ISSN：1008-3219
作者机构：
湖南农业大学教育学院;全国重点建设职教师资培训基地;[周先进; 刘青青] 湖南农业大学
关键词：
职业院校;卓越教师;专业素质
摘要：
教师作为职业院校发展的中坚力量,其专业素质的培养、发展是教师成长的关键性因素。卓越教师是指具备超出一般教师的专业素质并且不断追求完善的优秀教师,卓越教师专业素质具有发展性、稳定性、示范性等特征。调查分析发现,当前职业院校卓越教师应具有的专业素质主要包括知识性素质、发展性素质和与专业相关的道德性素质。
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美国职业学校卓越教师专业标准研究
作者：
刘青青;周先进
期刊：
中国职业技术教育,2017年(18):92-96 ISSN：1004-9290
作者机构：
湖南农业大学教育学院,湖南长沙,410128;[周先进; 刘青青] 湖南农业大学
关键词：
职业学校;美国;卓越教师;专业标准
摘要：
我国自2014年明确提出实施卓越教师培养计划以来,关于卓越教师的标准尚未明晰.借助对美国职业学校卓越教师专业标准的分析,以期从中得到启示,加快我国职业学校卓越教师专业标准的研究与制定.
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