作者： 邓康康

期刊： 长春教育学院学报,2017年(06):36-38 ISSN：1671-6531

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 展示性提问;参考性提问;语言文字输出

摘要： 本研究主要考察展示性和参考性两类问题,对写作水平中等学生的语言文字信息产出有何不同影响。结果发现,参考性问题对文字语言信息的正确、复杂性有积极影响,但在行文内容、话题相关性、逻辑层次上,两类问题并无显著差异。

语种： 中文

作者： 郭巧红;吴沂

期刊： 考试周刊,2017年(2):82-83 ISSN：1673-8918

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙 410000;益阳医学高等专科学校 英语教研室;益阳医学高等专科学校 公共课部 英语教研室,湖南 益阳,413000

关键词： 跨文化护理;护理文化;医护英语

摘要： 跨文化护理的实质是文化关怀.文化的交际作用使大专涉外护理专业的学生,在掌握西方护理文化的同时,实现医护英语的高效学习.学习西方护理文化的主要途径是阅读和专业词汇的学习,因此阅读教材的选取要体现文化内涵,并且加强词源等词汇知识的积累.

语种： 中文

作者： 李广润;黄伶

期刊： Kexue Jishu Chuangxin,2017年(29):145-146 ISSN：1673-1328

作者机构： 湖南省湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;湖南省土壤肥料研究所,湖南 长沙,410125

关键词： 计算机;信息安全;保密技术

摘要： 在科学技术水平不断提高的形势下,计算机技术已经被广泛的应用在了现代生产和生活的多个领域中,但是影响计算机技术应用和发展的因素较多,如操作人员的失误和软件病毒的干扰,这让计算机信息的安全程度受到了极大威胁,给群众造成了一定损失和影响。为此,本文分析了计算机信息安全存在的问题、信息泄露的原因、信息安全保密技术的基本内容和完善方式。

语种： 中文

作者： 谭燕萍;唐蕾

期刊： 佳木斯职业学院学报,2017年(3):356-357 ISSN：2095-9052

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 湖南长沙 410128

关键词： 优生优育;翻译

摘要： "优生优育"作为我国计划生育政策的一部分,其准确的翻译将直接关乎国家的形象。本文通过分析比照该词翻译的常见英文表达方式,根据"优生优育"一词的汉语构词特点和语义特征,提出了笔者的观点。

语种： 中文

作者： 熊妮;张健

期刊： 文教资料(高中版),2017年(25):40-41 ISSN：1004-8359

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 认知方式;认知语言学;《圣经》翻译

摘要： 认知语言学认为语言的表现形式与人的认知方式紧密相关,人的认知方式与生活环境、教育程度、知识结构和宗教信仰等因素有关。基于这一认识,本文对比分析了《圣经》和合本与冯象译本中《诗篇》的部分章节,探究了译者认知方式的差异对译本内容的影响。

语种： 中文

作者： 张艳妤;张健

期刊： 校园英语,2017年(02):222-223 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 原文理解;译文表达;批评制度

摘要： 随着全球化进程的不断加深，中国政府与民间想把中国优秀的传统文化推向世界的愿望越来越强烈，典籍的对外翻译在这一过程中发挥着巨大的作用。本文从莫言作品的外译入手，提出了典籍外译的三点看法：一、理解好原文；二、表达好译文；三、建立良好的典籍翻译批评制度；并进行了初步的论述，望能抛砖引玉。

语种： 中文

作者： 张田

期刊： 校园英语,2017年(21):222 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 框架语义学;英语阅读;阅读方法

摘要： 阅读作为语言学习者必须具备的五大技能之一,对语言的学习起着至关重要的作用.许多英语学习者在阅读方面会存在一定的问题.本文从框架语义学角度探究英语阅读方法,认为寻找背景语境有助于确定文章主题;灵活运用已学知识,能够提高英语学习者推断语义框架的速度,这两个方法能够提高英语阅读的效率.

语种： 中文

作者： 李丹;蒋叶群

期刊： 黑龙江工业学院学报(综合版),2017年17(7):142-145 ISSN：2096-3874

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 多模态;非言语;衔接

摘要： 在日常交际活动中,交流双方为达到交流目的,越来越多地采用非言语因素来实现其话语意义。通过分析多模态话语中非言语符号的主要类型以及主要的衔接方式,探讨多模态话语中非言语符号的应用机制,总结出不同模态衔接的语言功效,从而丰富语言的表达形式。

语种： 中文

作者： 杨芳

期刊： 日语学习与研究,2017年(4):112-120 ISSN：1002-4395

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院

关键词： 汉诗英译;和歌英译;阿瑟·威利;恋歌

摘要： 上世纪初,理雅各、庞德、威利将中国古诗首译成英文介绍给西方读者,迄今汉诗英译已是较为成熟的译介研究话题。上世纪初和歌英译亦掀起股股热潮,阿瑟·威利不仅在1918年翻译出版了《中国古诗170首》,在1919年翻译出版了《日本诗歌:和歌》,将5-7-5-7-7-音节的短歌译成五行诗,继承了Robert Brower和Earl Miner的翻译方式;而且在1921年至1923的《源氏物语》和《紫氏部日记》的翻译中,将诸多和歌归译成一行散文。汉诗与和歌的英译值得深入研究,特别是以阿瑟·威利这位有西方文化背景,又精通中文与日文的译者的译作为研究对象。

语种： 中文

作者： 岳好平;龙湘君

期刊： 哈尔滨学院学报,2017年38(05):117-120 ISSN：1004-5856

作者机构： 湖南农业大学 国际学院,湖南 长沙,410128;湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128

关键词： 模因变体;模因论;涂鸦式字幕语言

摘要： 文章以综艺节目中涂鸦式字幕语言这一新型语言模因为语料,从生成原因和生成方式两个层面对其生成的模因变体进行探讨.研究发现,综艺节目中涂鸦式字幕语言模因变体主要受认知、网络和社会三个方面因素的影响,并分别经过语音、词汇和句法三种类型的变异生成而来.

语种： 中文

作者： 高贝;杨飞霞

期刊： 长沙航空职业技术学院学报,2017年17(1):116-119+124 ISSN：1671-9654

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[杨飞霞; 高贝] 湖南农业大学

关键词： 目的论;盗墓类题材电影字幕;翻译策略

摘要： 从翻译目的论视角研究盗墓类题材电影字幕英译的翻译策略。在目的论的理论框架下,从归化和异化两方面对《盗墓笔记》《寻龙诀》两部盗墓类电影字幕进行分析和探讨。结果表明,归化和异化两种翻译策略在《盗墓笔记》《寻龙诀》电影字幕翻译的目的实现中发挥着同等重要的作用,归化使电影中文化意味较强的表达更符合英语受众的理解习惯;而异化则在翻译过程中适当保留原语文化的差异性和独特性,让受众能从译文中感受到原语文化独特的异国情调,正是归化与异化两种策略在电影字幕翻译中的巧妙结合使得《盗墓笔记》《寻龙诀》的字幕翻译取得了成功,并对其在海外的影片宣传和中外文化交流起到了促进作用。

语种： 中文

作者： 谭燕萍;朱萍

期刊： 长春师范大学学报,2016年35(1):112-115 ISSN：2095-7602

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[朱萍; 谭燕萍] 湖南农业大学

关键词： 权力话语;《茶馆》;翻译

摘要： 权力话语理论关注权力与话语的关系,增强了人们对翻译活动社会性本质的认识.它认为翻译不是在"真空"中进行,而是权力话语各因素制约下的产物,原语权力话语与译语权力话语之间的权力抗衡制约着译者翻译策略的选取.老舍的《茶馆》作为当代话剧的精品,具有深厚的文学艺术和文化价值,在中国话剧史上具有里程碑的意义.在多元文化的今天,为增强国家软实力和实现中国文化"走出去",根据权力话语理论,本文提出《茶馆》的英译应遵循三条翻译策略,即保留中国传统文化、体现汉语语言特点和强化译者的汉语话语权意识.

语种： 中文

作者： 余丽娟

期刊： 语文学刊(教育版),2016年(3):151-152 ISSN：1672-8610

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128

关键词： 四六级改革;输入的强化;大学英语教学

摘要： 在四六级改革背景下，基于输入的强化理论，大学英语老师利用理论中输入流，结构化输入，语法意识提升任务对大学英语听力，阅读，写作的教学进行指导，并行诸于教学实践中，促使改革后的近几年湖南农业大学的四级过级率有了显著提高。

语种： 中文

作者： 黄淑纯

期刊： 湖南人文科技学院学报,2016年33(3):112-116 ISSN：1673-0712

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128

关键词： 教学元认知能力;有效教学行为;隐性备课

摘要： 有效备课是有效教学的首要行为.人们往往注重可见于文字的显性备课而忽视备"内功"的隐性备课.调查某高校英语专业教师隐性备课中的元认知能力,结果发现,相关教师隐性备课中存在如下问题:缺乏足够的教情、学情、隐性备课等元认知知识;教学元认知体验消极;元认知监控能力不足.隐性备课显性化、坚持集体备课基础上的说课制度、建立各级评课和赛课制度、加强相关理论的学习和教学研究等,是提升隐性备课能力的有效途径.

语种： 中文

作者： 岳好平;杨帆

期刊： 怀化学院学报,2016年35(2):100-103 ISSN：1671-9743

作者机构： 湖南农业大学国际学院,湖南 长沙,410128;湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[杨帆; 岳好平] 湖南农业大学

关键词： 概念合成理论;隐喻;少儿电视节目名称

摘要： 少儿是国家和民族的希望,数据表示少儿的人口比重是20%,电视在少儿日常生活中必不可少,少儿电视节目市场潜力巨大。从认知学角度分析探讨少儿电视节目名称这一媒体语言的意义不言而喻。基于少儿电视节目名称对节目内容的覆盖程度,将央视少儿节目名称中的隐喻分为显性隐喻和潜性隐喻,运用概念整合理论解读两类隐喻的意义建构过程,明晰电视媒体在少儿教育和认知上。

语种： 中文

作者： Song, Chang*

期刊： SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY,2016年44(8):1315-1328 ISSN：0301-2212

通讯作者： Song, Chang

作者机构： [Song, Chang] Hunan Agr Univ, Coll Foreign Languages, Agr Rd 1, Changsha 410128, Hunan, Peoples R China.

通讯机构： [Song, Chang] H;Hunan Agr Univ, Coll Foreign Languages, Agr Rd 1, Changsha 410128, Hunan, Peoples R China.

关键词： English teachers;paternalistic leadership;emotional creativity;professional identity;teaching efficacy

摘要： Using social exchange theory and the social constructivist theory of emotion, I examined the relationship between supervisors' paternalistic leadership and college English teachers' teaching efficacy in China, as well as the roles emotional creativity and professional identity played in this relationship. Participants were 674 teachers of English at 30 colleges in China. Results of factor and correlation analyses, structural equation modeling, and regression analysis revealed that supervisors' paternalistic leadership had significantly positive effects on teachers' teaching efficacy, and that teachers' professional identity had a meditating effect in the relationship between paternalistic leadership and teaching efficacy. In addition, teachers' emotional creativity positively moderated the relationship between supervisors' paternalistic leadership and teachers' teaching efficacy, and emotional creativity acted as a mediated moderator of the link between these two variables. My findings contribute to comprehension of the effect mechanism of supervisors' paternalistic leadership on teachers' teaching efficacy.

语种： 英文

作者： 岳好平;杨姣

期刊： 长沙大学学报,2016年30(4):103-105 ISSN：1008-4681

作者机构： 湖南农业大学国际学院,湖南 长沙,410128;[杨姣; 岳好平] 湖南农业大学

关键词： 系统功能语法;及物性;念奴娇·赤壁怀古

摘要： 韩礼德的及物性分析是系统功能语法的核心部分,自提出以来就备受关注。运用及物性理论解读著名词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,旨在阐释及物性理论在分析古诗词中的重要指导作用。

语种： 中文

作者： 周静

期刊： 现代职业教育,2016年(10):44-45 ISSN：2096-0603

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[周静] 湖南农业大学

关键词： 叙事;图式;英语听力教学

摘要： 英语听力理解的主体和客体分别为听者的阐释过程和文本的叙事要素。从英语听力文本的叙事性出发,建立文本叙事要素与相应的话语理解图式间的匹配,实现听力图式的递归构建,提高我国高校英语听力教学的有效性。

语种： 中文

作者： 刘双

期刊： 校园英语,2016年(19):226-228 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 短语动词;认知语义;隐喻拓展

摘要： 英语短语动词是动词与副词性或介词性小品词的组合,具有程度不同的语义整体性。因其在语言中的重要作用,传统语言学和近来的认知语言学都将其纳入各自的研究范围,短语动词的传统研究主要集中在对它的句法特点的研究而没有深入探究语义。本文对短语动词的语义研究以认知语义学对语义的认识为基础,在对原有研究特别是对短语动词的隐喻研究进行分析的基础上,本文运用认知语言学对介词‘over’的多义分析成果,将概念隐喻方法和意象图式理论结合,尝试解释短语动词成语化语义形成的过程,从而提高英语学习者有效掌握短语动词的能力。

语种： 中文

作者： 刘廷柳

期刊： 教师,2016年(25):62-63 ISSN：1674-120X

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： 英语阅读教学;自主学习能力;KWL策略

摘要： 阅读教学是初中阶段英语教学的一个难点。教师的教学设计和引导以及学生的自主学习尤为重要。文章将从阅读教学中学生自主学习能力的欠缺入手,进行自主学习能力的成因分析,运用KWL策略,从课堂教学环节和教学思路等方面进行创新教学,以期有效地提高学生的英语自主学习能力,促进学生综合语言运用能力的全面发展。

语种： 中文