作者： 曾雅君;易来宾

期刊： 文化创新比较研究,2017年1(12):52-54 ISSN：2096-4110

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 湖南 长沙 410128;[曾雅君; 易来宾] 湖南农业大学

关键词： 中美翻转课堂;实现条件;现实差异;大学英语教学

摘要： 得益于显著的教学成效,翻转课堂自问世之初就吸引美国教育学者们的眼球,并迅速扩展至全球,成为我国教育界,特别是高校大学英语教学改革新的发展方向.然而,值得思考的是,在我国现有的教育体制的背景下,翻转课堂能否像美国一样,真正助推教育发展,满足学生学习愿望,这个问题还有待深入思考探究.本文首先分别介绍了中美翻转课堂起源与发展,其次从主客观方面对两国实现条件进行对照,归纳总结出双方的现实差异,由此提出对我国大学英语教学改革的几点思考.

语种： 中文

作者： Huan;Qianwen

期刊： 校园英语,2017年(28):252 ISSN：1009-6426

作者机构： 湖南农业大学外国语学院;[Huan] 湖南农业大学

关键词： The Great Gatsby;Nick Carraway;Role;Link;Revealer

摘要： This paper attempts to concentrate on the often-neglected character Nick in The Great Gatsby from the aspect of his structural and thematic roles in the novel. Nick is confronted with the struggle of two kinds of moral values. His attitude is shifted from the tolerance for the rich and contempt for Gatsby to the contempt for the rich and sympathy for Gatsby. Fitzgerald makes Nick to play the significant role among all leading actors, the link in the structure and the revealer of the theme.

语种： 英文

作者： 潘红娅

期刊： 开封文化艺术职业学院学报,2017年37(8):60-61 ISSN：2096-7853

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[潘红娅] 湖南农业大学

关键词： 模糊限制语;语义分类;语义功能

摘要： 本文旨在分析汉语、日语模糊限制语语义上的分类与功能异同。通过分析发现,汉日模糊限制语从语义上都可以分为程度模糊限制语、范围模糊限制语、数量模糊限制语、质量模糊限制语和方式模糊限制语五类型,但与汉语相比,日语中的质量模糊限制语和方式准则模糊限制语数量更多。汉日模糊限制语都有改变话语的真值条件以及使精确概念变得模糊的共同语义功能,但与改变命题的真值条件相比,汉、日语模糊限制语在语义功能上更侧重于使精确语义模糊化。

语种： 中文

作者： 雷玉兰

期刊： 成都大学学报(社会科学版),2017年(1):85-89 ISSN：1004-342X

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[雷玉兰] 湖南农业大学

关键词： 指示代词;指称定位;入场;入场理论

摘要： 入场理论是美国认知语言学家Ronard W ．Langacker和其他学者新近完善起来的一个核心理论。名词短语和限定小句必须进入认知场景才能成为实际话语，入场能使意义具体化。指示代词是语言中使用频率较高的一个词类，在语言交际中起着举足轻重的作用。进入认知场景的指示代词具有特殊的句法、语义和认知功能，其指称形式与其所指在意义、概念内涵等层面存在诸多复杂的情形，即时语境、语言的经济性原则和象似性原则等因素影响着指示代词所指的确定。入场理论为确定指示代词的所指提供了一个新的视角，为理解话语和语篇提供了理论依据，具有一定的实际意义。

语种： 中文

作者： 李雅丽;胡东平

期刊： 海外英语(下),2017年(12):82-84 ISSN：1009-5039

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[胡东平; 李雅丽] 湖南农业大学

关键词： 农业院校;生源地;英语学习;个性化分析;克拉申输入理论

摘要： 随着经济全球化的加快,培养与国际接轨的专项人才成了各高校迫在眉睫的任务.英语教学愈来受重视,在此发展趋势下,农业院校如何培养英语素质高的学生,成了一个必须思索的问题.该文将以湖南农业大学为例结合克拉申输入理论就农业院校的生源特点,s生源地英语学习情况,及其如何在大学提高英语能力展开讨论.

语种： 中文

作者： 张彬彬;胡东平

期刊： 佳木斯职业学院学报,2017年(9):353-354 ISSN：2095-9052

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[张彬彬; 胡东平] 湖南农业大学

关键词： 湘籍译家;翻译思想;成仿吾;萧三;朱湘;钱歌川

摘要： 从政治历史背景、湖南独特的地域文化等角度探讨具有代表性的四位湘籍译家（成仿吾、萧三、朱湘、钱歌川）的翻译思想成因。通过描述分析法,系统的梳理其翻译思想,为湖湘文化的传播和文学翻译提供理论指导。

语种： 中文

作者： 潘红娅

期刊： 开封文化艺术职业学院学报,2017年37(7):62-64 ISSN：2096-7853

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128;[潘红娅] 湖南农业大学

关键词： 模糊限制语;语用分类;语用功能

摘要： 本文借助中日对译语料库,分析汉日语模糊限制语的语用分类及功能。通过分析发现,除汉语中存在迟疑推延这类间接缓和型模糊限制语外,汉日语模糊限制语的语用分类几乎可以一一对应。汉日语变动型模糊限制语具有去模糊化的语用功能,使表达贴近真实的同时为自己留有余地;缓和型模糊限制语具有模糊性的语用功能,使话语委婉得体的同时保全自己。

语种： 中文

作者： 浣倩雯

期刊： 兰州职业技术学院学报,2017年(08):173-174 ISSN：2096-9503

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

关键词： i+1输入;新课标英语教材;贫困山区中学;文化意识;语言知识

摘要： 本文以美国语言学家克拉申的“i＋1”输入理论为基础,结合笔者在湖南省慈利县金坪中学支教服务的教学经验,对贫困山区中学学生使用新课标英语教材的情况以及自身英语听说读写能力进行了分析。同时发现,由于新课标初中英语教材在内容上重技能练习、轻文化意识,在形式上重任务活动、轻系统知识,这与贫困地区中学生依赖课堂、对英语文化感兴趣的学习现状十分矛盾。笔者认为,采用i＋1方式进行新课标英语教学,能够使贫困山区中学生更有效地获取英语知识。

语种： 中文

作者： 蔡淳

期刊： 柳州职业技术学院学报,2017年17(2):87-90 ISSN：1671-1084

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,长沙,410083;[蔡淳] 湖南农业大学

关键词： 英译策略;景点文本;功能类型

摘要： 旅游景点文本是游客了解景点文化及特色的重要渠道.景点文本种类多样,包括景点广告语、公示语、 景点信息介绍以及与景点相关的文学作品等,不同类型有不同的文本功能.文章以莱斯文本类型为理论框架,依据景点的文本功能将其分为表达型、 信息型和感染型三类文本,并结合湖南若干景点实例对三类文本的翻译方法进行了具体分析.

语种： 中文

作者： 吴雁

期刊： 读写算：小学中年级,2017年(Z2):1 ISSN：1002-7661

作者机构： 湖南农业大学外国语学院

摘要： <正>彩虹街6号住着一位冰激凌大叔,他做的冰激凌非常好吃,大人小孩都喜欢。天色不早啦,今天还剩下一支冰激凌,最后一位客人会是谁呢?"扑突扑突",跑来一只小松鼠,亮亮的眼睛盯着冰激凌。"呵呵,喜欢就请尝尝吧!"……以后,每天都有小动物跑来,品尝最后一支冰激凌。冰激凌大叔很喜欢招待这些小客人呢!

语种： 中文

作者： 邓康康

期刊： 长春教育学院学报,2017年(6):36-38 ISSN：1671-6531

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙410128;[邓康康] 湖南农业大学

关键词： 展示性提问;参考性提问;语言文字输出

摘要： 本研究主要考察展示性和参考性两类问题,对写作水平中等学生的语言文字信息产出有何不同影响。结果发现,参考性问题对文字语言信息的正确、复杂性有积极影响,但在行文内容、话题相关性、逻辑层次上,两类问题并无显著差异。

语种： 中文

作者： 李成娥

期刊： 牡丹江大学学报,2017年26(3):129-131 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[李成娥] 湖南农业大学

关键词： 语境顺应论;《北京折叠》;文学翻译

摘要： 以Verschuenren的顺应论为指导,基于对小说《北京折叠》原文和译文的分析,分别从交际语境和语言语境两个角度选取案例,阐释了翻译中顺应语境而做出语言选择的顺应过程,指出源语与目标语转换中根据源语的语境顺应可以获得最佳的语境效果,通过分析发现刘宇昆的翻译成功地顺应了译入文本的需要。另外结合语境顺应理论对改进翻译策略和翻译技巧进行了初步探讨,以期为文学翻译实践中语言的选择提供有益借鉴。

语种： 中文

作者： 张慧惠

期刊： 牡丹江大学学报,2017年26(10):59-61,67 ISSN：1008-8717

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南 长沙,410128;[张慧惠] 湖南农业大学

关键词： VOA新闻标题;预设触发语;预设

摘要： 预设触发语明确标示了预设的存在。本文以预设触发语为视角,考究VOA新闻标题中预设的具体表现形式。通过对所收集的语料进行定量与定性的分析后发现,在VOA新闻标题中状态变化动词、时间短语或状语从句、反复意义表达词、序数词是出现频次较高的预设触发语。同时,同一条新闻标题中也出现了多个预设触发语的现象。

语种： 中文

作者： 何贞慧

期刊： 农家参谋,2017年(21):245-245 ISSN：1003-5494

作者机构： 湖南农业大学外国语学院;[何贞慧] 湖南农业大学

关键词： 语言;汉语

摘要： 本文通过分析汉语的一些典型结构,对汉语空主语的所指进行了研究,得出了如下结论:汉语空主语的所指都是句内所指。

语种： 中文

作者： 李广润;黄伶

期刊： Kexue Jishu Chuangxin,2017年(29):145-146 ISSN：1673-1328

作者机构： 湖南省湖南农业大学外国语学院;[黄伶] 湖南省土壤肥料研究所;[李广润] 湖南农业大学

关键词： 计算机;信息安全;保密技术

摘要： 在科学技术水平不断提高的形势下,计算机技术已经被广泛的应用在了现代生产和生活的多个领域中,但是影响计算机技术应用和发展的因素较多,如操作人员的失误和软件病毒的干扰,这让计算机信息的安全程度受到了极大威胁,给群众造成了一定损失和影响。为此,本文分析了计算机信息安全存在的问题、信息泄露的原因、信息安全保密技术的基本内容和完善方式。

语种： 中文

作者： 郭滨

期刊： 湖北开放职业学院学报,2017年30(12):100-101 ISSN：2096-711X

作者机构： 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128;[郭滨] 湖南农业大学

关键词： 斯克里温纳教学理论;《语言学导论》;课堂教学

摘要： 斯克里温纳（Jim Scrivener）认为英语教学是一种经验式的学习循环过程。课堂教学有多种教学模式:逻辑直线型、主题辐射型、丛林路径型和零星碎布型。本文将其教学理论运用到《语言学导论》课堂教学中,试图创造出灵活的课堂教学形式,让枯燥被动的语言学课程学习变为灵活主动型学习,培养学生的创造性思维能力,以此改善语言学课程的教学效果。

语种： 中文

作者： 龚成铭

期刊： 陕西青年职业学院学报,2017年(2):26-30 ISSN：1674-2885

作者机构： 湖南农业大学外国语学院 长沙 410128;[龚成铭] 湖南农业大学

关键词： 生物专业;定语从句;英译中

摘要： 本文根据英语语法理论,从多种语法的角度论述与生物专业相关的定语从句的英译中的方法。文中内容涵盖翻译前所需的准备,可行的翻译方法以及翻译中关于歧义等问题的注意事项。本研究对阅读与翻译事生物专业的定语从句有重要意义。

语种： 中文

作者： 段翠翠

期刊： 岳阳职业技术学院学报,2017年32(4):91-93 ISSN：1672-738X

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410128;[段翠翠] 湖南农业大学

关键词： 认知语言学;意象图式;实体隐喻;of结构

摘要： 该文以认知语言学的概念隐喻为认知理据,从实体隐喻和意象图式两个角度分析NP1+of+NP2结构的认知关系,指出NP1是隐喻的目标域,NP2是隐喻的源域,介词of起到了语义投射的作用.

语种： 中文

作者： 陈志伟

期刊： 岳阳职业技术学院学报,2017年32(3):95-97 ISSN：1672-738X

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙,410000;[陈志伟] 湖南农业大学

关键词： 自然现象名词;名动化;语篇功能

摘要： 该文以COCA为语料,以自然现象名词weather为例,分析其名动化的使用频率和在语料库中的搭配,发现weather一词在杂志和报纸语篇中使用较多,口语和小说次之,学术最少。语篇名动化使语篇幽默、简洁,有助于学生进一步理解词汇,让语篇更生动、诙谐。

语种： 中文

作者： 郭巧红;吴沂

期刊： 考试周刊,2017年(2):82-83 ISSN：1673-8918

作者机构： 湖南农业大学 外国语学院,湖南 长沙 410000;益阳医学高等专科学校 英语教研室;益阳医学高等专科学校 公共课部 英语教研室,湖南 益阳,413000;[郭巧红] 湖南农业大学;[吴沂] 益阳医学高等专科学校

关键词： 跨文化护理;护理文化;医护英语

摘要： 跨文化护理的实质是文化关怀.文化的交际作用使大专涉外护理专业的学生,在掌握西方护理文化的同时,实现医护英语的高效学习.学习西方护理文化的主要途径是阅读和专业词汇的学习,因此阅读教材的选取要体现文化内涵,并且加强词源等词汇知识的积累.

语种： 中文